关于开展2020年省级社会实践一流本科

课程申报的通知

各本科高校：

为贯彻落实《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号）精神，根据《教育部办公厅关于开展2019年线下、线上线下混合式、社会实践国家级一流本科课程认定工作的通知》（教高厅函〔2019〕44号）和《福建省全面振兴本科教育实施意见》建设目标要求，打好全面振兴本科教育攻坚战，加强国家级和省级一流本科课程建设，深化高等教育人才培养范式重大变革，推动社会实践课程内涵式高质量发展，受省教育厅委托，福建省创新创业创造教育指导委员会（以下简称“三创教指委”）将组织2020年省级社会实践一流本科课程申报工作。现将有关申报事项通知如下：

一、建设要求

申报课程符合社会实践课程基本形态和特殊要求的同时，在以下三个方面具有较大的借鉴和推广价值：

1.坚持“三全育人”，注重“思政实践”。紧紧围绕立德树人根本任务，开展课程“思政实践”。把思想价值引领贯穿社会实践教育教学全过程和各环节，在课程中有机融入思政元素，深入挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，探索实践教育与思想政治教育深度融合的模式与路径。社会实践课程注重培养学生家国情怀、社会责任、创新精神、创业素养和创造能力，培养学生德智体美劳全面发展，形成可推广、可示范、可复制的“思政实践”课程建设体系，实现“实践育人”长效机制。

2.立足“教学改革”，深化“专业实践”。加强社会实践课程内涵建设服务专业发展，深化课程“专业实践”，能广泛运用信息化资源、能熟练使用智能化教学平台、能充分满足学生个性化学习需求建设专业实践通识课程、核心专业课程和专创融合实践系列课程。重视社会实践特色课程建设，鼓励校企联合开发课程、校际合作共建课程。课程目标有效支撑人才培养毕业要求，课程内容结构符合学生成长规律和满足社会发展需求，课程教材选用或建设符合教育部教材选用规定、教学资源丰富多样，课程教学团队结构合理、数量充足、分工明确，课程教学策略、教学模式、教学方法、教学过程创新合理。

3.规范“课程评价”，持续“社会实践”。建立课程建设激励机制、落实建设经费、健全支持政策，完善课程管理和评价机制，综合评价课程建设成果。建立教师、学生、实践基地负责人等多元化考核体系，设计教学目标、教学内容、教学过程等多维度考核指标。教学活动材料完整，课程管理评价规范，评价方法定量与定性相结合，评价角度校园课堂内部与基地实践外部相结合，形成内外部全方位的教学质量保障、评估、反馈和改进机制，实现课程评价过程可测量，课程评价结果可回溯，持续服务学生社会实践。

二、申报范围

1.截至2020年10月，申报课程须至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善，在同类课程中具有鲜明特色，在教学实践中取得良好育人成效，并承诺入选后至少在今后五年内规范化和可持续发展。

2.申报课程应为纳入人才培养方案的非实习、实训课程，至少为1个学分。符合课程建设要求，配齐理论指导教师和社会实践导师，具有持续稳定的社会实践基地，学生70%以上学时深入基层开展社会实践。

3.申报课程负责人须为申报高校正式聘用的教师，为本学科领域的专家、名师或骨干教师，具有2年及以上本科课程主讲经历，具有中级及以上专业技术职务（博士学位的青年教师、“互联网+”大学生创新创业大赛省级金奖及以上项目指导教师不受职称限制）。已确定或立项为2019年省级社会实践一流本科课程的负责人，本次不能再担任课程负责人。

三、遴选方式

1.推荐方式。各高校按照课程建设要求在申报限额内（见附件1）择优申报推荐，超额申报的不予受理。具备以下条件的课程原则上优先推荐：依托“福建省产创融合教育实践示范基地”，结合“互联网+”大学生创新创业大赛、“青年红色筑梦之旅”、“双百三级三创”联动等系列活动实施开展的社会实践课程。

2.申报材料。包括学校申报公函、省级社会实践一流本科课程申报推荐汇总表（见附件2）、省级社会实践一流本科课程申报书（见附件3）及相关支撑材料。

3.申报时间。各高校于2020年11月15日前，登录“福建省创新创业创造教育指导委员会网站（http://www.fjscjzw.com）”进行申报，根据申报系统的提示提交申报材料，

4.遴选方式。省三创教指委将严格按照教育部、省教育厅相关文件精神组织评审遴选，向省教育厅推荐立项建设省级一流课程。

5.联系方式。省三创教指委秘书处刘小芳，联系电话：18065183206 ；电子邮箱：fjsscjzw@126.com。

附件：

1.学校申报省级社会实践一流本科课程限额表（2020年）

2.省级社会实践一流本科课程申报推荐汇总表（2020年）

3.福建省社会实践一流本科课程申报书（2020年）

福建省创新创业创造教育指导委员会

2020年10月26日