我院测控技术与仪器专业历年来走在教学改革的最前列，不断探索和实践，取得了丰硕成果，很好的服务于人才培养。
近年来，测控技术与仪器专业奋发有为，融入智能制造专业群建设，共获得多项省级教改项目（见表1），建成1个省级大学生实践教学基地、1个省级实验教学示范中心，正式出版教材和申报多项专利，发表教研论文多篇。
表1测控技术与仪器专业省级教改项目情况表
序号
| 项目名称
| 级别
| 立项时间
| 批准文号
| 批准单位
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1
| 应用型转变试点：智能制造产业应用型人才培养专业群
| 省级
| 2016.5
| 闽教高〔2016〕16号
| 福建教育厅
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2
| 福建省高校重点实验室：工业机器人测控与模具快速制造
| 省级
| 2017.1
| 闽教科〔2017〕8号
| 福建教育厅
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3
| 省级校企合作实践教学基地项目：通达集团大学生实践教学基地
| 省级
| 2012.12
| 闽教高〔2012〕160号
| 福建教育厅
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4
| 省级大学生校外实践教育基地：通达集团大学生实践教学基地
| 省级
| 2012.12
| 闽教高〔2012〕159号
| 福建教育厅
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5
| 省级专业综合改革试点项目：测控技术与仪器专业
| 省级
| 2012.4
| 闽教高〔2012〕41号
| 福建教育厅
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6
| 福建省高等学校创新创业改革试点项目：测控技术与仪器
| 省级
| 2017.8
| 闽教高〔2017〕27号
| 福建教育厅
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7
| 福建省本科高校示范性专业群建设项目：闽南理工学院智能制造产业应用型人才培养专业群
| 省级
| 2018.2
| 闽教高〔2018〕5号
| 福建教育厅
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在课程建设方面，本专业依托校企合作平台，提炼设定综合性和设计性实验题目、课程设计内容和毕业设计（论文）选题，在实践教学过程中强化科研思维的培养和科研方法的指导，同时针对专业教学特点，通过任务驱动式、案例式等教学手段，培养实践创新能力。此外，本专业还与校企合作共同编写教材，整合理论知识与生产管理第一线的实践经验，融合学科体系和职业资质标准，联合开发编写多门理论和实践教学教材，有力促进教学内容与企业行业人才需求的无缝对接。
测控技术与仪器专业，坚持大力开展教改教研活动，使得学生综合素质显著提升，大批优秀毕业生成为各企业的管理主力与技术骨干，受到用人单位好评。部分学生考研读博，继续在智能制造与质量工程相关领域深造。
2012年至今，本专业学生获得国家级和省级大学生创新创业训练计划项目数十项，参与学生近百人次，其中两项项目获得福建省优秀创新创业训练项目；多人次获得机器人大赛等国家级、省级的各类学科、技能竞赛奖励。本专业多名同学获得通达集团质量工程师荣誉证书；蔡坤发同学的毕业设计获得全国仪器仪表类优秀毕业设计。
