在泉州石狮这片制造业蓬勃发展的热土上，闽南理工学院始终以“服务地方经济、培养应用型人才”为己任，依托科技特派员制度，将OBE（成果导向教育）理念深度融入产教融合实践。近日，该校光电与机电工程学院郝玉良副教授带领学生团队，扎根福建中科光芯光电科技有限公司生产一线，围绕光学元件的精密加工与检测技术展开攻关，以“真项目、真需求、真实践”的教育创新模式，为校企协同育人与产业升级写下生动注脚。
OBE理念扎根：从实验室到车间，破解“精度之困”
走进中科光芯的生产车间，高精度光学元件的加工设备正高速运转。这批用于光通信器件的核心元件，表面粗糙度需控制在纳米级别，细微的加工误差都可能导致产品性能大幅波动。郝玉良副教授带领的4名学生团队，正是从这里开启了一场“精度攻坚战”。
“光学元件的加工与检测是光电子产业‘卡脖子’环节，企业急需提升产品良率和检测效率。”郝玉良介绍，团队依托校企共建的“智能光电检测联合实验室”，将企业提出的“光学镀膜工艺优化”“自动化检测设备升级”等技术需求转化为教学项目。学生们在《光学零件加工技术》《光电技术》《物理光学》等课程中学习的理论知识，通过真实生产场景中的参数调试、设备改造等实践环节得到深度验证。
为攻克光学元件表面缺陷检测难题，学生团队创新性引入机器视觉技术，设计出多光源协同照明方案。科研助理蔡琳琳同学表示：“课本上的图像处理算法，只有在面对实际产线的数万张瑕疵样本时，才能真正理解参数优化的意义。”这种“课堂—车间”无缝衔接的教学模式，正是闽南理工学院践行OBE理念的缩影：以产业需求定义学习目标，以技术突破检验学习成果。
科技特派员：打通产学研“最后一公里”
作为泉州市科技特派员，郝玉良副教授的“双重身份”在本次合作中展现独特价值。他既是企业技术升级的“诊断师”，精准定位中科光芯在光学元件加工工艺中的温控精度不足、检测自动化率低等痛点；又是高校科研资源的“整合者”，推动校企共建“光电子精密制造产学研基地”，引入学校省级科研平台“福建省光电传感应用工程技术研究中心”的技术储备。
这一创新模式得到企业高度认可。中科光芯董事李秋在采访中表示：“郝教授团队不仅帮助我们攻克了光学镀膜工艺的稳定性难题，将产品良率从89%提升至95%，更令人惊喜的是，他带领的学生团队提出的智能检测方案，使单日检测量突破1万件，效率达到行业领先水平。”他强调，科技特派员制度是校企合作的“金钥匙”：“高校教师带来前沿技术，学生团队注入创新活力，这种‘双轮驱动’让企业技术迭代速度显著加快。”
对于学生培养的成效，中科光芯人资经理郭佳深有感触：“这些年轻人对高精度加工设备的操作熟练度远超同龄人，提出的工艺优化方案甚至让资深工程师眼前一亮。闽南理工学院的学生真正做到了‘带着知识来，带着成果走’。”
“三融合”育人：锻造光学精密制造生力军
在服务中科光芯的过程中，闽南理工学院“产教融合、科教融汇、课创协同”的育人理念得到充分彰显：
产教融合：校企共同开发《光学零件加工技术》《光电技术》《物理光学》《机器视觉技术》等4门项目化课程，企业工程师带着生产案例走进课堂，学生带着课程设计走进车间，实现“教学标准与行业标准、学习过程与生产流程”双对接；
科教融合：将企业技术攻关需求转化为毕业设计选题，近两年孵化出“基于AI的光学元件分类系统”“多光谱表面缺陷检测装置”等5项学生创新成果，其中1项获实用新型专利；
课创融合：设立“科技创新学分”，鼓励学生将技术解决方案转化为创业项目。参与本次项目的学生团队，已初步形成“QPCR检测仪设备”创业计划，正积极申报省级大学生创新创业训练项目。
“我们的学生能够熟练操作价值百万的镀膜设备，能与企业工程师并肩解决技术难题，这种能力不是传统课堂能培养的。”智能制造产业学院于萍院长表示，学院毕业生近三年就业率稳居96%以上，超60%入职和专业相关的先进制造企业，用人单位评价其“上岗即上手，创新有后劲”。
青春答卷：在纳米级精度中锤炼工匠精神
在郝玉良副教授的带领下，4名学生利用周末时间扎根企业三个月，全程参与光学元件加工工艺优化，在产线记录设备运行数据，在实验室进行仿真模拟，最终提出“温度-压力协同控制模型”，将镀膜工艺稳定性提高15%。在检测环节，团队开发的自动化分拣系统，使光学元件的检测吞吐量提升1.5倍，相关成果被企业直接应用于新产线建设。
“过去觉得‘工匠精神’是个抽象概念，直到亲眼看到师傅为0.1微米的精度调整十几个参数。”蔡琳琳同学感慨，这段经历让他深刻体会到“中国智造”对技术极致的追求。更令企业惊喜的是，学生们还针对设备能耗问题提出“绿色智造”方案，通过优化设备启停逻辑，助力企业每年减少8%的电力消耗。
郝玉良认为，科技特派员制度为应用型人才培养开辟了新路径：“学生接触的是行业前沿技术，培养的是系统化工程思维，这种实战经验将成为他们未来驰骋制造业的‘通行证’。”
郝玉良副教授带领学生团队：沈坤丽、蔡琳琳、王康、高谨、卢美婷、郭盛涛
结语
从精密光学元件的纳米级加工，到光电检测技术的智能化升级，闽南理工学院以科技特派员为桥梁，以OBE理念为指南，构建起教育链、人才链与产业链深度融合的创新生态。在这里，车间里的机器轰鸣声与课堂上的理论讲解声交织成曲，科研平台的尖端设备与企业的生产流水线协同共舞，青春学子的创新热情与地方产业的升级需求同频共振。
正如中科光芯董事李秋总监在项目总结会上所言：“科技特派员带来的不仅是技术突破，更是一套‘造血式’的人才培养机制。这些学生未来必将成为支撑产业升级的中坚力量。”随着越来越多师生团队奔赴产业一线，高校服务地方经济的“闽理模式”，正为泉州打造“智造强市”注入澎湃动能。
